על שיתוף הפעולה ועל החומרים שהוגשו :
|
|
- Michal Špringl
- před 8 lety
- Počet zobrazení:
Transkript
1 1
2 Poděkování za spolupráci a za poskytnuté materiály: תודות על שיתוף הפעולה ועל החומרים שהוגשו : Miriam Friedman Morris; Muzeum Karlovy Vary, p. o. Karlovarského kraje; Státní okresní archiv Cheb; Muzeum Sokolov, p. o. Karlovarského kraje; Židovská obec Karlovy Vary, J. Achab Haidler, PhDr. Jitka Chmelíková Mlsová, Mgr. Lukáš Svoboda, PhDr. Helena Kavková, některé archivní materiály byly použity z wikipedia.org, některé archivní ze Seemedia o.s. Tým: Jana Kofránková, Lukáš Kučera, Günther Juba, Jana Hubáčková, Jana Jechová, Karol Babíčková, Iveta Bellová, Marie Lendělová, Pavla Gabhrelíková, Tomáš Kabát, Josef Mašek, Martin Bednařík, Jana Kociánová, Lucie Kinderová a další členové a sympatizanti SeeMedia Grafika /obálka: Petra Řezníčková Fota: Hoai Le Thi, Noe Schořálek Kouč projektu: Iva Kučerová Editor: Jana Frank 2 Toto je česká verze. Anglická a německá verze jsou každá samostatně ke stažení. FRANK, Janelina a kol.: Židovské hřbitovy a památky Karlovarského kraje 1. vyd. SeeMedia o.s. 2013, 59 NS SeeMedia o.s ISBN (on-line: Pdf) Tento projekt byl realizován za finanční podpory Evropské unie. Za obsah publikace odpovídá výlučně autor. Publikace nereprezentuje názory Evropské komise a Evropská komise neodpovídá za použití informací, jež jsou jejím obsahem.
3 Inspirujte se a vydejte se na nevšední výlet Více než 40 míst obestřených mystikou Proč vydáváme tuto eknihu? Nikdy nezapomeň na to, cos v životě potkal, a uč to své potomky a vnuky, /Dt 4:9/ Protože se nám líbí malebná místa, na nichž se židovské hřbitovy nachází... Kouzelná místa hluboko v lesích, na konci měst a vesnic. Židé často dostávali pro své hřbitovy od obcí ta nejhorší místa. Většina synagog byla vypálena, jiné byly zatopeny vodní nádrží, hřbitovní desky byly používány jako dláždění do budov, chodníků či potoků. Ze hřbitovů vznikly zahrádkářské kolonie nebo byly zachráněny tím, že ležely v lesích na tak těžko dostupných místech, že se k nim nikdo nedostal. Díky tomu zůstaly krásnou ozdobou přírody. Některá místa ale měla štěstí. Místní a dobrovolníci z Německa je našli a začali je rekonstruovat a udržovat. Paradoxně to jsou většinou spíše menší obce - jako třeba Drmoul, Hroznětín, Kynšperk a další. Chceme tím poděkovat těm, kteří se o obnovu těchto míst a uctění našich bývalých spoluobčanů snaží bez jakýchkoli politických a hospodářských příčin prostě ze srdce a proto, že vědí, že to tak je správně! Tato kniha má sloužit také jako příručka pro ty, kdo se chtějí podílet na dokumentaci a rekonstrukci těchto míst. Protože i laická veřejnost může velmi pomoci. 3 Janelina Frank Editor
4 Co znamená 4 Křišťálová noc V Německu spustili Nacisté židovský pogrom. Zapalovali synagogy, rozbíjeli sklo u židovských obchodů. Křišťálová noc nese svůj název jednak podle rozbitého skla z výloh, ale také proto, že měl symbolizovat očištění - vykrystalizování árijské rasy od Židů. Konala se v noci z 9. na 10. listopadu O den později také v zabraném česko-německém pohraničí - Sudetách. Místní Nacisté však synagogy odmítli vypálit, a tak na území Čech byly poslány zvláštní jednotky SS z Plavna. Nálada mezi obyvateli Eger byla velmi skleslá. Nikdo se rozhodně neradoval. Nikdo se ale také neodvážil proti tomu veřejně protestovat, vypráví Edith Bergler, bývalá učitelka bayreuthského gymnázia, ve své knize, pro niž sbírala podklady mezi bývalými německými obyvateli Karlovarského kraje. Kolem stáli hasiči s připravenou vodou. Nesměli hasit. Jen dohlížet, aby se požár nerozšířil na ostatní domy.
5 Šoa / Holocaust Označení pro systematické a státem provozované pronásledování a hromadné vyvražďování osob označených (v případě 2. Světové války to byli Židé). Holocaust byl praktickou aplikací nacistického kódovaného výrazu konečné řešení židovské otázky (Endlösung der Judenfrage). 2. světová válka Nevíte? Tak to už si vygooglujte.:-) Jak se chovat na židovském hřbitově? כיצד להתנהג בבית הקברות היהודי? 5 Jako v synagoze uctivě, tiše כמו בבית הכנסת - בכבוד, בשקט Přikrýt si hlavu pokrývkou לכסות את הראש בכיסוי Položit kamínky na náhrobek a podložit je lístky לשים אבנים על הקבר ניתן לשים גם פתק תחתם
6 Čím se liší židovské náhrobky? 6 Náhrobky jsou většinou psány hebrejsky. Hebrejština se čte zleva doprava. Každému hebrejskému znaku je přiděleno písmeno, číslo a ještě symbolika. Například A- znamená Alef (v překladu jej to hlava býka, zároveň se tak označuje samotný B-h), znamená tedy písmeno A a také číslo 1. Když je zapotřebí připsat letopočet, tak nad jednotlivá písmena napíší kroužek a součet těchto kroužků je letopočet. (Letopočet je podle židovské tradice jiný, protože s příchodem Ježíše se nezačalo od 0, ale pokračovali dále v letopočtu.) Většina hrobů má pouze vertikální část tedy desku, na níž nalezneme text. Není tu odkladová plocha na kytice, která většinou kopíruje tělo hluboko pod povrchem. V různých dobách byl totiž různý trend pohřbívání. Někdy se pohřbívalo horizontálně (nebožtík se kladl tak, jak jsme zvyklí jakoby ležel) a někdy vertikálně (nebožtík se klade tak, jakoby stál když bylo málo místa ). V aškenázských komunitách je tradice vztyčovat náhrobek u nohou zesnulého. V sefardských komunitách je tradice vztyčovat náhrobek u hlavy zesnulého. U nás
7 v České republice a v Karlovarském kraji byli Aškenáziové. Texty na náhrobcích se čtou zprava doleva Většinou je zde daleko více údajů, než na které jsme zvyklí z civilních či křesťanských hřbitovů což jsou jména, data narození a úmrtí, případně krátkého motta. Na židovských náhrobcích je toho o člověku, který pod ním odpočívá, daleko více. Bývají to kratičké věty o životě zemřelého. Právě tyto příběhy dodávají hřbitovu život. Protože kdo jiný leží na hřbitově než ten, který byl živý. 7
8 Příklad nápisu na náhrobku Porodila a vychovala čtyři vlastní děti, osvojila si další dva sirotky a vychovala je. Za války pomáhala 8 v polním špitálu. Člověk ve smrti nesmí zůstat sám U Židů je zvykem pohřbívat do země. Pohřbívání je u Židů velmi významný obřad. Pohřeb je jako v jiných náboženstvích rituál, který slouží k poslednímu a důstojnému rozloučení se zesnulým, a to podle náboženských pravidel a předpisů. (Tyto předpisy se nazývají HALACHA.)
9 Tradice judaismu učí, že člověk nemá být v nemoci a ve smrti sám. O to se starají bližní nemocného nebo pohřební bratrstvo, aramejsky Chevra kadiša, celým názvem pak Chevra kadiša de-gomlej chasadim (Svaté bratrstvo těch, kteří konají skutky milosrdenství. Většinou jde o členy každé židovské obce, kteří toto mají na starosti. Je rozděleno na muže a ženy. Ženy se starají o zemřelé ženy a muži o zemřelé muže.). Pokud je úmrtí nemocného nevyhnutelné, pohřební bratrstvo zůstává stále při něm. Velmi důležitou úlohou bratrstva je vyslechnout doznání hříchů umírajícího (viduj), který poté jako svá poslední slova pronáší vyznání víry Šema Jisra el. Pak bratrstvo začne chystat přípravy na pohřeb. Zemřelého položí na zem, přikryjí ho plachtou a u hlavy mu zapálí svíci. Když členové bratrstva oznámí úmrtí, jdou vykopat hrob a vyrobit rakev z nehoblovaných prken. Omyjí zemřelého teplou vodou a přitom odříkávají verše z Tóry. Potom jej obléknou do bílých šatů. Pohřeb se má uskutečnit do 24 hodin. Období smutku trvá týden až rok 9 Pro nejbližší příbuzné platí, že by prvních sedm dní neměli vycházet z domu ani pracovat. Každý rok ve výročí úmrtí je zvykem zapalovat svíčku za své mrtvé (Jahrzeit). Teprve až za dvanáct měsíců po pohřbu obřadu na hrobu vztyčí náhrobek maceva. Vztyčuje se až tak dlouho poté proto, že už pomalu začíná ochabovat vzpomínka na zemřelého. Ve středověku bylo zvykem psát na náhrobek texty týkající se života zesnulého a vyzdvihovat jeho zásluhy. Dnes se od toho opouští a na náhrobku zůstává pouze jméno a datum narození a úmrtí. Jediným prvkem, který zůstal od středověku zachován je tanceba, nazvaná podle úvodních písmen slov (Tihje nafšo crura bicrur ha-chajimnechť je jeho duše připojena ke svazku živých). Náhrobky jsou různě velké. Čím bohatší nebo významnější člověk byl, tím větší náhrobek. Čím chudší a méně společensky významný, tím menší. Nejmenší bývají dětské náhrobky.
10 SYMBOLY NA NÁHROBCÍCH Každý symbol má svůj skrytý význam a může nám podat zajímavou informaci o zesnulém. 10 První skupina symbolů: symboly odpovídající synagogální funkci zesnulého, jeho postavení a úkolům, které zastával v liturgickém životě židovské komunity. Symbol rukou a symbol konve s miskou popsán níže. obřezavač má na náhrobku motivy obřízkového nože. Obřízkový nůž má na náhrobku obřezavač (Obřízka značí plnění uzavřené smlouvy s Bohem.) Svitky Zákona, knihy, knižní police, pero, perořízek, svícen značí opisovače tóry
11 Dlouhý košerácký nůž (kratší než obřízkový) má židovský řezník, který porážel zvířata předepsaným způsobem a dodržoval rituál Kasička značí správce charitní pokladny Druhá skupina symbolů: Symboly s hlubší biblickou tematikou (stromy, svíce, sloupy, rostlinné motivy, koruny a některé figury. Strom symbolizuje Tóru a moudrost v ní obsahující, nebo symbolem spravedlivého života Palma znamená vztah ke ctnostnému životu. Vrba je obecný znak pro úmrtí milované osoby. Rostlinné motivy (květ, výhonek) vyjadřují naději pro budoucnost a zároveň pomíjivost lidského bytí. 11 Plody (piniová šištice, hrozen, granátové jablko) jsou symboly lásky - partnerské i k Zákonu Svíce a svícen symbolizují život a jeho zákony Koruna je znakem moudrosti, hluboké znalosti Tóry anebo připomínkou záslužného, tichého a obětavého života je korunou dobrého jména. Rodové znaky Lev bývá spojován s čeledí Juda a značí věrnost zásadám judaismu.
12 Moře, plachty, lodě bývají spojovány s rodem Zavulun. Hadí motivy bývají spojovány s rodem Dan. Korouhve bývají spojovány se jménem Gád. Mísy s ovocem jsou přiřazovány ke jménu Ašer. Jeleni jsou spojováni se jménem Neftali. 12 Ratolest patří Josefovi. Vlk náleží čeledi Benjaminu Třetí část symbolů: Další transformace a výtvarný vývoj, už nesouvisí tolik s Tórou Dekorativní: mušle Erbová symbolika jednotlivých rodin - orlové, medvědi, lišky (Beer, Fuks, Adler) Čtvrtá část symbolů: Novodobé. Spadají do druhé poloviny 19. století. Nesou se ve znamení vyjití z ghett a propojení s jinými kulturami. Všimněte si více profesních symbolů.
13 Z hada vznikl Aesculapův had. U lékařů. Misky vah u právníků. Třecí misky u mediků. Kružítka u stavitelů. Nejčastějším symbolem na náhrobcích v Karlovarském kraji jsou: žehnající ruce, šesticípá hvězda a konvice. 13 Symbol rukou znamená, že zesnulý byl kohen, tedy potomek prvního velekněze Arona. Často tito lidé používali příjmení Kohen, Kohn, Katz nebo Kahn. Žehnající ruce znázorňují kněžské gesto požehnání roztaženými prsty obou rukou. Gesto je provázené slovy: Nechť Ti Bůh žehná a ochraňuje Tě, nechť Pán nechá svou tvář zářit nad Tebou. Složení rukou napodobuje pohyb, jímž se uděluje boží požehnání. Gesto představuje usměrnění a spojení. Šesticípá hvězda (hexagram), byla původně starobylým magickým znamením nazývaným Magen David, které znamená Davidův štít. Často se objevuje v židovské symbolice společně s pentagramem (Šalamounovou pečetí). Magen David se stal
14 kolem roku 1530 součástí emblému pražské židovské obce a během několika let se rozšířil i do ostatních částí diaspory jako obecný symbol židovství. Symbol konvice a mísy představuje levitskou soupravu a označuje místo posledního odpočinku levity, potomka Leviho. Levi byl třetím z dvanácti synů Jákobových. Jedině levité měli právo sloužit během bohoslužby kněžím. Jedním z těchto úkonů bylo také omývání rukou kohenů před požehnáním. K tomu používali konve jako nádoby na vodu a misku pro vlastní omytí rukou. Tyto dva předměty pevně spjaté s jejich funkcí při náboženském obřadu se staly jejich symboly. Dobrovolníci obnovují a dokumentují hřbitovy 14 Komunistický režim nebyl k židovským hřbitovům o moc lepší než nacistický. Například ve městě Cheb zdejší poslední židovský hřbitov neměli na svědomí Nacisté, ale naopak poté, co odsud byli po válce vyhnáni poslední němečtí obyvatelé, vyhlásila neoficiálně radnice toto místo za kamenolom. Češi si tak chodili pro náhrobky, odváželi je a využívali na soukromé či veřejné účely (dláždění a podobně). Dnes, jak už zmiňujeme v textu dále, je stále na hřbitově zahrádkářská kolonie. Město mělo důležitější věci na
15 starosti například opravit německý vojenský hřbitov to byla mediálně velmi sledovaná akce. Na této akci také vedení města připomnělo všem německým pozůstalým a politikům (přes 2000 lidí), že nyní, když je hřbitov opraven, mohla by německá strana popostrčit záležitost s německou částí, které městu patří (jednalo se samozřejmě o peníze a politiku). 15 A proto také je nanejvýš důležité mapovat a restaurovat židovské hřbitovy jinak než z politických důvodů, které již napáchaly spoustu zla. Výbornou nezištnou práci tak odvádí například chasidský Žid Jaroslav Achab Haidler. Jezdí po celé republice a mapuje židovské hřbitovy a hroby v nich. Samozřejmě také zdokumentoval a pomohl zahájit opravy židovských hřbitovů na území Karlovarského kraje.
16 On a jeho kolegové nadšenci z občanského sdružení Kešet (oblouk), mezi nimi například také karlovarský historik Lukáš Svoboda pomáhají zpětně dotvářet obraz zdejších dějin. Dále velice pomáhají dobrovolníci z berlínské organizace Aktion Sühnezeichen Friedensdienste. Pravidelně jezdí na hřbitovy v Karlovarském kraji a vždycky několik dní zůstanou a čistí náhrobky, zvedají je speciální kladkovou technikou, dodělávají dokumentaci (čtení náhrobků a jejich identifikaci). Na snímku níže Gilt Hüttemeister, který pomáhá číst náhrobky. 16
17 17
18 M í s t a 18
19 KARLOVY VARY 19
20 ובית הכנסת שנשרף שלט הנצחה לזכר קורבנות השואה Pamětní deska vypálené synagogy a obětí Šoa Před Košer hotelem Laureta, Sadová Vypálena za Křišťálové noci 10. listopadu 1938 jednotkami SA z Plavna
21 21 בית הכנסת הנוכחי והקהילה היהודית של קרלובי וארי Současná synagoga a Židovská obec Karlovy Vary
22 Bezručova ulice 8 22 V červenci 1945 obnovilo činnost obce dvacet šest Židů. Jen tolik se jich z původně dvou tisíc vrátilo z koncentračních táborů nebo ze zahraničních armád. (Pro srovnání: V roce 1930 se prý v KV k židovství hlásilo 2120 obyvatel Karlových Varů). Z těchto lidí tu ale dnes již nikdo nežije. Někteří emigrovali do zahraničí krátce po válce a zbytek utekl před komunistickým režimem první část do roku 1947 a druhá po roce Většinou nacházeli svůj domov v Izraeli, v USA, v Německu a dalších zemích. Nyní Karlovarská židovská obec čítá devadesát členů. Je jedinou Židovskou obcí v Karlovarském kraji. R a b b i R E U V E N G R O S Z
23 Je čestným rabínem Karlovarské židovské obce. Bývalý student zdejšího gymnázia, který konvertoval k judaismu a odjel studovat do Izraele. Dnes tam i s rodinou bydlí a do Karlových Varů občas jezdí a podporuje zdejší obec. Jaká místa máte v Karlovarském kraji nejraději? Je to samozřejmě karlovarská synagoga, neboť jsem se podílel na jejím uvedení do provozu. Rád zajdu i na hřbitov v Karlových Varech a rád chodím mezi lidi - a jak jde čas, je tam stále více lidí, které jsem osobně poznal. Jsou nějaká místa v Izraeli, která Vám připomínají Váš rodný kraj? Popravdě jsem tomu nevěnoval pozornost. Do Izraele jsem přijel studovat, a tak jsem nikam moc nejezdil. Cestuji v rámci svojí práce a po návratu jsem rád doma. Jak nejlépe uctít ty, kteří leží na židovských hřbitovech v okolí? 23 Nerad bych doporučoval vyloženě výlety na židovské hřbitovy. Každopádně, kdo chce přijít na hřbitov, mel by být slušně oblečený, zakryté lokty a kolena (tj. aby oblečení sahalo pod kolena a pod lokty). Na hřbitovech se nejí a nepije. בית הקברות היהודי Židovský hřbitov Karlovy Vary, Drahovice 50 13'50.225"N, 12 53'16.266"E Tento hřbitov byl založen v roce 1869, je v něm cca 700 náhrobků. Dodnes se na něm pohřbívá. הוספיס עבור הישראלים העניים של הקיסר פרנץ יוזף
24 Hospic císaře Františka Josefa pro chudé Izraelity Budova ještě dnes stojí, je v ní dětská poliklinika. Rodina Moser a karlovarská sklárna Jde o třetí židovský špitál vystavěný v Karlových Varech, byl otevřen 29. dubna Měl kapacitu 150 osob měsíčně. Tento projekt inicioval rabín Ignaz Ziegler, především uspořádal sbírku a sháněl na výstavbu peníze. Instituce byla pojmenována po předposledním rakouském císaři Františku Josefovi, jak bylo tehdy dobrým zvykem. Rabín působil v Karlových Varech celých 50 let do roku Zemřel v Izraeli. 24
25 Karlovy Vary to je rakouské město na německém území Čech, postavené českýma rukama z židovských peněz, to se o městě říkalo kolem roku Potvrzuje to také Ludwig Moser ( ). Ten byl význačnou osobností zdejší židovské obce, ale i celého regionu. Podnikatel a majitel karlovarské sklárny určoval také vývoj ve sklářství v celé zemi. V Karlových Varech tak podporoval růst hospodářství a přispíval na rozvoj kultury. 25
26 BEČOV NAD TEPLOU בית הקברות היהודי Židovský hřbitov 50 5'0.362"N, 12 49'47.697"E Hřbitov už tu nenajdete. Je tu jen plocha bývalého hřbitova. Ten, byl zrušen v době Holocaustu. Náhrobky ze 17. století byla pokryta podlaha mlýna. V současné době se připravuje vrácení náhrobků, které se zachránily, zpět na hřbitov. POUTNOV 26 בית הקברות היהודי Židovský hřbitov 50 1'29.331"N, 12 51'21.569"E Zachovalý hřbitov z 1. třetiny 19. stol. se 47 náhrobky.
27 LUKA בית הקברות היהודי Židovský hřbitov 50 9'22.722"N, 13 8'22.433"E Hřbitov se zachovalou obvodní zdí, zbytky obřadní síně a se třemi náhrobky. Vede k němu alej a popadané stromy mohou ztížit vstup ke hřbitovu. Je třeba počítat s tím, že budete muset zastavit u silnice a jít několik desítek metrů ke hřbitovu pěšky. CHYŠE אנדרטה במקום שבו עמד בית הכנסת Část synagogy 27 Zachovala se pouze spodní část synagogy, která přežila požár.
28 בית הקברות היהודי Židovský hřbitov 50 6'13.553"N, 13 15'16.805"E Prázdná plocha bývalého starého hřbitova. Najdete ji mezi dvěma pozemky s domy. Dříve byl v blízkosti mlýn a potok nazvaný Judensteich. Tento starý hřbitov s náhrobky ze 17. století byl zrušen těsně před rokem Nový hřbitov, který byl založen před rokem 1883 a zrušen před rokem Achab Haidler ukazuje pexeso z hebrejských znaků. Dokumentuje hřbitovy nejen po Karlovarském kraji, ale také po celé zemi. 28 NEJDEK בית הקברות היהודי Židovský hřbitov 50 19'5.416"N, 12 43'54.034"E Hřbitov je z počátku druhé světové války - roku Dnes je to jen poničená židovská část na obecním hřbitově se dvěma náhrobky.
29 SOKOLOV בית הקברות היהודי Židovský hřbitov 50 10'38.256"N, 12 39'34.821"E Hřbitov byl založen roku Dnes je z něj pouze torzo. Nedochoval se na něm ani jeden náhrobní kámen. 29
30 ובית הכנסת שנשרף שלט הנצחה לזכר קורבנות השואה Pamětní deska vypálené synagogy a obětí Šoa Synagoga byla vypálena. Její torzo bylo přestavěno na hotel. Z něj je nyní Lékařský dům, na jehož straně (proti vchodu do základní školy) je pamětní deska, věnovaná obětem Holocaustu z bývalého Falknovska (Sokolovska) הציורים אוסף הייחודי של הצייר דוד פרידמןן Unikátní sbírka obrazů grafika Davida Friedmana Sokolovské muzeum Je zde umístěna unikátní sbírka obrazů grafika a malíře Davida Friedmanna, ostravského rodáka, který krátce působil na Sokolovsku. Přišel sem po válce. Už v Ostravě maloval převážně horníky a stejné téma ho uchvátilo tady. Byl to také známý novinový karikaturista. Namaloval mj. řadu obrazů s tematikou koncentračních táborů, kde byl sám vězněn. Později emigroval se svou novou rodinou (první manželka a děti zahynuly v koncentračním táboře) manželkou a dcerou Miriam do Ameriky. Při emigraci si maličko upravil jméno. Z Davida Friedmanna se stal David Friedman (pouze s jedním n ). Proto také můžete narazit na obě varianty jeho jména. Jste-li z toho zmateni, jak se doopravdy píše, tady je vysvětlení píšeme-li či mluvíme-li o něm v rámci jeho činnosti do emigrace v USA, píšeme jej se dvěma n, po emigraci už jen s jedním n. 30 David Friedmann je na snímku muž s brýlemi.
31 LOKET המצבה של הרב בנימין Náhrobní kámen rabína Benjamina Je umístěn v depozitáři loketského hradu. Kámen pochází z počátku 17. stol. Dnes již zrušený židovský hřbitov na Loketsku byl v místech Robičského předměstí. Zbytky mikve Byly ještě počátkem 20. Století v Kostelní ulici v Lokti. Nyní tu už nejsou. ARNOLTOV 31
32 בית הקברות היהודי Židovský hřbitov 50 6'50.858"N, 12 35'17.829"E Pochází pravděpodobně z 1. pol. 19. století. Jde o zachovalý hřbitov s cca 26 náhrobky. KRÁSNÁ LÍPA בית הקברות היהודי Židovský hřbitov '52.038"N, 12 38'43.807"E 10 km od Sokolova směrem na Kostelní Břízu, svah pod lesem, cca 200 m od vodní nádrže Rovná Pochází z poloviny 18. století, je zachovalý. Původně měl také malou obřadní síň, která ale zmizela
33 בית הכנסת Synagoga V místě byla zrušena obec a z oblasti se udělala umělá vodní nádrž Rovná. Modlitebna tak byla zatopená v roce Dnes je tedy stále pod vodou KOSTELNÍ BŘÍZA בית משפחת הוניג Rodinný dům rodiny Hönigovy Rodina zde žila do 70 let tohoto století. Kostelní bříza dům č KYNŠPERK NAD OHŘÍ בית שנולד בו הצייר פריץ לדרר Rodný dům akademického malíře Fritze Lederera Dnes je to už nejstarší dům v Kynšperku, je u městské branky číslo popisné 87.
34 34
35 בית הקברות היהודי Židovský hřbitov Hned za domem Fritze Lederera 50 7'13.230"N, 12 31'38.329"E Hřbitov je jako jeden z mála přímo v obci. Byl založen asi v polovině 14. stol. Dochované náhrobky tu jsou z 1. pol. 18. st. Je tu cca 112 náhrobků. Akademický malíř Fritz Lederer byl poslední, kdo tu byl pohřben. Jeho hrob se nacházel vlevo od hlavního vchodu, není označen. ČISTÁ / LAUTERBACH לזכר הנצחה שלט הנשים שמתו בצעד המוות 35 Pamětní deska mrtvých žen z pochodu smrti Poblíž Lokte, GPS: šířka / délka Dnes už neexistující - zaniklá obec, za kterou se nachází pietně upravené místo na památku dvanácti židovských žen, které tu umřely na pochodu smrti v dubnu Nocovaly na holé zemi u školy a druhý den už se neprobudily.
36 36 SVATAVA אנדרטה המזכירה את מחנה הריכוז לנשים Památník ženského koncentračního tábora Koncentrační tábor se rozkládal na pláni zvané Auerleiten. Administrativně podléhal Koncentračnímu táboru Ravensbrück a z hlediska pracovního nasazení nedalekému bavorskému Koncentračnímu Táboru Flossenbürg. Židovské transporty tudy procházely od jara 1945.
37 ÚTVINA 37 בית הקברות היהודי Židovský hřbitov Směr do Karlových Varů na Bečov 50 4'51.919"N, 12 57'18.884"E Zdejší židovská obec dostala pro hřbitov přidělené místo nedaleko šibeničního vrchu a rybníku. Dříve bylo běžné dávat Židům ta nejhorší místa. Dnes je z něj zachovaný, ale velmi poničený hřbitov z 1. pol. 19. stol. se čtyřmi náhrobky. Ostatními náhrobky byl vydlážděný blízký potok.
38 HROZNĚTÍN בית הקברות היהודי Židovský hřbitov Karlovarská ulice 50 18'51.108"N, 12 51'45.795"E Velmi starý hřbitov. Pochází asi z 15. stol., je velmi zachovalý s cca 300 náhrobky. 38
39 MARIÁNSKÉ LÁZNĚ ובית הכנסת שנשרף שלט הנצחה לזכר קורבנות השואה Pamětní deska vypálené synagogy a obětí Šoa Lesní ulice 102-Goethův dům Dnes pouze pamětní deska. 39
40 40
41 בית הקברות היהודי Židovský hřbitov 49 57'51.613"N, 12 41'1.242"E Německý, světově uznávaný, filozof Theodor Lessing, Hannoverský rodák v Mariánských Lázních našel útočiště poté, co musel emigrovat před nacistickým režimem z rodného Německa. Nacisté si jej ale našli i tady. 30. srpna 1933 byl zavražděn. Šlo o obrovskou aféru své doby. Byl první obětí nacismu v Československu. Vražda byla dvanáct let poté znovu otevřena a vrah zavřen. O celé neuvěřitelné kauze pojednává filmová detektivka Výstřely z Mariánských Lázní. Na zdejším židovském hřbitově jsou také náhrobky ze hřbitova v Lázních Kynžvart, který byl za války zrušen. Hřbitov je z roku 1875, dosud funkční. LÁZNĚ KYNŽVART 41 Dům New York s Mikve Potoční 19 Mikve je rituální koupel (před opisováním svitků Tóry bylo nutno se rituálně omýt). בית הקברות היהודי Židovský hřbitov Neexistuje, zrušen za Holocaustu. 50 0'49.523"N, 12 37'40.216"E
42 Vyšetřování vraždy Theodora Lessinga. 42
43 DRMOUL אנדרטת הסופר נורברט פרידה Pomník spisovatele Norberta Frýda Je umístěn na návsi. 43 Růžena Knedlíková z obce Drmoul a Helena Bruderová z Mariánských Lázní pomáhají připravovat akce na obnovu a údržbu drmoulského židovského hřbitova.
44 בית הקברות היהודי Židovský hřbitov '28.806"N, 12 38'32.893"E Na kraji Drmoulu, směrem na Tři sekery po levé straně. Jako jeden z mála je řádně označen. Obec o něj velmi dbá. Spolupracuje s dobrovolníky z německé organizace Aktion Sühnenzeichen na jeho pravidelné údržbě a dokumentaci. Je zachovalý s 299 náhrobky ze 17. století. Rarita hřbitova. Našla zde své předky například Michaela Vidláková. Její předci dokonce pochází z vážených Kohenů. Jezdí sem pravidelně z Prahy a také pomáhá s obnovou hřbitova.
45 45 MALÁ ŠITBOŘ בית הקברות היהודי Židovský hřbitov 50 2'37.649"N, 12 31'57.210"E Udržovaný, nalezneme jej nedaleko židovského hřbitova v Úbočí cestou na Milíkov. Je v něm 90 náhrobků a nejstarší z nich je z roku 1821.
46 ÚBOČÍ 46
47 בית הקברות היהודי Židovský hřbitov '33.029"N, 12 33'41.422"E Hřbitov je nedaleko Milíkova a Malé Šitboře. Rozkládá se v lesní proláklině na kraji obce nad a za rybníčkem na kraji lesa. Rarita hřbitova spočívá v tom, že je téměř nemožné se k němu dostat. Ke hřbitovu se můžete dostat horní delší cestou přes pole nebo uzounkou cestou na břehu rybníčka (pěšinka, jejíž jeden okraj je tvořen strmým svahem a druhý je už příkrý břeh rybníčku je široká cca 20 cm.). Je však možná skrze ní projít. Všichni, kteří dokumentují hřbitovy, tudy chodí. Je nutná vysoká opatrnost. Jde ale o krásnou dobrodružnou cestu, kdy jste odměněni vstupem do lesní prolákliny, z níž se před vámi najednou nečekaně rozprostře nádherný, malebný, tajuplný hřbitůvek ještě s obvodní zdí. Skutečně úžasný zážitek! Ke hřbitovu ani dříve nebyla jiná cesta. Jak tedy Chewra Kadiša dostávala své nebožtíky na hřbitov? Správně. Loďkou přes rybníček. Hřbitov pochází z 1. třetiny 19. stol. Čítá 71 náhrobků.
48 LOMNIČKA 48 בית הקברות היהודי Židovský hřbitov 50 13'9.094"N, 12 22'31.971"E Nalezneme ji směrem od Chebu na Luby. Dorazíte do obce Lomnička, kde lze zaparkovat. Pak vás čeká ještě asi cca 1,5 km cesta k lesu, kde hřbitov je. Datuje se z počátku 19. stol. Je zachovalý a má 82 náhrobků. CHEB
49 ובית הכנסת שנשרף שלט הנצחה לזכר קורבנות השואה Pamětní deska vypálené synagogy a obětí Šoa Ulice Obrněné brigády 49
50 Synagoga byla vypálena při Křišťálové noci 10. listopadu Město pak z tohoto místa udělalo nádrž na vodu pro hasiče. V osmdesátých letech tu byla vystavěna střední škola. Na jejím místě pak v roce 2003 díky intervenci zdejší historičky Jitky Chmelíkové-Mlsové, odhalena pamětní deska. 50
51 בית הקברות היהודי Židovský hřbitov Směr výjezd z města na Háje, ulice Osvobození (před mostem po pravé straně). Hřbitov byl založen r a zrušen po roce Na jeho místě město zbudovalo zahrádkářskou osadu. Žádný z náhrobků se nedochoval. Není známo, kde skončily. V Chebu byly celkem tři židovské hřbitovy, první existoval do roku 1418, po roce 1417 založen druhý a zrušen koncem 15. stol. שלט ההנצחה בבית שנולד בו הפסנתרן רודולף סרקין Pamětní deska na rodném domě klavíristy Rudolfa Serkina 51 Náměstí Kr. Jiřího z Poděbrad číslo 28 naproti staré radnici. המצבות מבית הקברות היהודי של ימי הביניים ושלט ההנצחה לזכר הרב מאייר Středověké náhrobky a deska Rabiho Mayera Chebské muzeum, náměstí Kr. Jiřího z Poděbrad 4
52 52
53 Náhrobky jsou z již neexistujícího prvního židovského hřbitova. Text na desce Rabiho Mayera (překlad z hebrejštiny): Náš učitel a pán Meir, syn Josefa, spravedlivý kněz, jeho světlo nechť září. Staral se (přímo i nepřímo) od roku silného (rok 100) až do roku tohoto (rok 107), aby získal pro společenství svitky, získával prostředky pro ohraničené místo pro B-ží dům sám a prostřednictvím svých poslů! 53
54 FRANTIŠKOVY LÁZNĚ ובית הכנסת שנשרף שלט הנצחה לזכר קורבנות השואה Pamětní deska vypálené synagogy a obětí Šoa 54 Na protějším domě bývalé synagogy ve Francouzské ulici, synagoga vystavěna roku 1884, zničena při Křišťálové noci nacisty. בית הקברות היהודי Židovský hřbitov
55 Ze hřbitova je jen zeď a uvnitř zahrádka Je tu také pomník zakladatele esperanta L.L. Zamenhofa. 55 Hebrejština do mne vlévá energii. Když otevřu knihu, znaky mě vtáhnou
56 56 Na to, že Iveta Bellová (na snímku) už deset let studuje po volných chvílích hebrejštinu, se přišlo úplnou náhodou před více než dvěma lety při jedné z přednášek Tomáše Graumanna, židovského dítěte, jednoho ze šestašedesáti devíti, které zachránil sir Nicholas Winton před nacisty. O měsíc později už na zahradě knihovny v rámci naší akce SeeMedia o.s., kterou sdružení připravilo na Chebské dvorky, vykládala základy hebrejštiny na scéně knihovny naproti bývalé synagoze, která vyhořela při křišťálové noci, spolu se svým on-line učitelem Achabem Haidlerem (na spodním snímku), chasidským Židem. Achab se vždy při označení, že je Chasidský Žid ošívá. Ne, že by to nebyla pravda, to on je, tomu se nevzpěčuje. Ale on nemá zbytečná, taková ta pí ár slova moc rád.
57 Ale dost nyní o Achabovi. Zpět k jeho žačce. I když je to těžké. Protože mluvit o žáku a nezmínit se o jeho mistrovi snad není ani možné. Podle židovských zvyků se totiž stává Rabim nikoliv člověk, který učí své vlastní žáky, ale až ten, jehož žáci začnou učit své žáky. Pak teprve má dotyčný nárok na oslovení Rabi. Takže se dá říci, že Achab je vlastně Rabi. Když se zeptáte Ivety Bellové, na první pohled obyčejné ženy (když ji poznáte, slovo obyčejná vám moc nejde přes rty či klávesnici, její živá energie si vás podmaní a když ne, tak vás zaručeně dostane její charakteristický smích), kdy se setkala s Achabem a začala se u něj učit hebrejsky, odpoví vám tak, že vás to trochu zarazí. No, on přišel ke mně domů, odvětí automaticky. Aha, takže ty jsi ho pozvala? zeptáte se. Ne, on tam prostě přišel s jedněma našima známýma vysvětluje. Už to začíná být logické. Ono vše kolem židovství, hebrejštiny, Achaba či Ivety je logické, jen to musíte rozplést z toho lehkého chaosu, který vše jemně zahaluje. Ale tak to právě s tím vším je a dává to smysl. Vše rozpleteme, nebojte se. Iveta i přestože se s Achabem seznámila, se nakonec až po pár letech s Achabem zase spojila a našla si jeho hodiny hebrejštiny na internetu a začala se jí učit. Moje motivace byla taková asi nepraktická, spíš romantická. Hebrejštinu jsem se začala učit, abych si mohla přečíst Bibli v originále, vysvětluje. U hebrejštiny už zůstala a začala zlehka objevovat tajemství znaků a souvisejícího Talmudu. A vzhledem k tomu, že jejím učitelem je kontroverzní liberální Žid Jaroslav Achab Haidler, který nedělá nic polovičatě, dnes už má i ona sama své žáky, které učí ve svém volném čase. 57
58 Iveta nejprve podnikala, poté působila jako opatrovnice v dětském domě, pak pracovala v internetové prodejně s elektronikou a dnes zůstává pořád v obchodě. Hebrejštině se věnuje s krátkými přestávkami ve svém volném čase už deset let a nehodlá s tím nikdy přestat. Každý znak má trojí výklad je písmenem i číslicí a 58 navíc má v sobě symboliku Hebrejština do mne vlévá energii, když otevřu učebnici nebo Tóru, úplně mne ty znaky vtáhnou, říká Iveta Bellová. Po té první akci se SeeMedia, kdy bylo všechno hodně medializováno, ke mně začali chodit známí, kteří vůbec netušili, že se tomu věnuji. Původně jsem nebyla moc ráda. Byl to můj malý soukromý koníček. Takové tajemství. Učím se u Achaba a velice se skláním před jeho hlubokými vědomostmi a rozhledem. Věděla jsem, že znám jen zlomek toho, co on, líčí. Rozhodně bych neměla odvahu začít vyučovat. Pak se mě ale ti lidé začali ptát, kde by se mohli hebrejštinu učit. Byli z Achabovy přednášky absolutně uneseni. Tak jsme se domluvili. Scházíme se už rok a půl s přestávkami. Původně nás bylo pět, po loňském dubnovém Pesachu, kdy jsme v Chebu dělali instruktáž slavení židovských Velikonoc, se zase přihlásili další. Už je nás osm, a to jsou jen lidé z Chebu. Vůbec mě nenapadlo, že bude takový zájem, vypráví.
59 Na to, že se hebrejština se čte zprava doleva, si zvyknete rychle Hebrejštinu jsem se začala učit podle textů od Achaba Haidlera, kterého jsem potkala na jedné jeho návštěvě tady v Chebu, vzpomíná. Zhruba před dvěma, třemi lety založil Achab bezplatný vzdělávací potrál hebrejštiny, kde jsou také videolekce, které sám natáčí. On to umí vysvětlit neuvěřitelně jednoše. Máte pocit, že hebrejština je skutečně hračka takový ten sladký koláček, což je starý židovský zvyk. Když jsou dítěti tři roky, upečou mu rodiče tři koláčky jeden ve tvaru písmene א alef (a), které znamená počátek, druhý מ mem (m), značící prostředek a třetí ש šin (s) konec (ve smyslu všech věcí ). Tímto gestem nabízí dítěti hebrejskou abecedu a zároveň mu ukazují, že učení, jako talmud, ve smyslu poznání, je sladké a snadné záleží na přístupu. A protože hebrejština je přímo prošpikovaná symbolikou a jemnými rozpory, které se paradoxně vzájemně doplňují, odkazuje to také na příběh Evy a Adama v ráji, kteří snědli zakázané ovoce poznání a tím to všechno začalo, líčí. Člověk si prý zvykne rychle na to, že hebrejština se čte zprava doleva, brzy rozeznala i samotné znaky, které zároveň znamenají souhlásky, čísla a ještě má každý z nich symboliku. Naučila se i samohlásky a přízvuky, které se píší většinou pod znaky nebo nad ně či ještě mezi ně. Největší problém mi spíš dělá rozdílný způsob čtení některých samohlásek. Například písmeno e má několik variant. Buď je krátké, uzavřené nebo dlouhé, ale třeba to dlouhé čte Achab jako ej, a takových rozmanitých odlišností je tam více, popisuje. 59 Mem מ znamená vodu a čas A jaký znak má nejradši? Mám ke každému ze dvaadvaceti znaků zvláštní vztah to už je tak, že učení tóry říká, že abyste tomuto jazyku doopravdy porozuměli, nestačí se ho pouze naučit. Musíte ho prožít a zamilovat si ho. Teprve pak jej pochopíte. Achab tomu říká, že hebrejština je obranný jazyk. Když se ho učíte a nemáte ho rádi, tak se brání a své taje odkryje až časem. Proto je to nejen písmo, ale i učení,
60 vysvětluje Iveta Bellová a hned se vrací k tomu nejoblíbenějšímu znaku. Je to Mem מ. Vlastně písmeno M, znamená vodu a čas. Ve smyslu, že voda plyne jako čas a navíc se počítá jako číslo čtyřicet a to je číslo, které se často používá v biblické mytologii čtyřicet dní byla potopa, stejně tak dlouho také pokušení na poušti, které je ale až v Novém zákoně, čtyřicet let putování lidu Izraele pouští (opět před Velikonoci). Pak mám také pěkný vztah k písmenu ג g, to je Gimmel velbloud, zároveň také stvoření a také toto slovo je po přesmyčce základ známého slova Golem, a znamená to, že velký chrání malého, moc hezké písmenko. Znamená trojku. No a teď si představte, že právě z těchto písmen je složeno třeba slovo Gan, což je zahrada. To je zase úplně jiné slovo, ale zároveň má v sobě kód významu těchto znaků. Je to asi těžko vysvětlitelné takhle krátce, ale to je právě to, co se mi na tom moc líbí. To prostě v češtině ani angličtině není, uzavírá. Iveta Bellová je naše externí spolupracovnice pro projekt V PAMĚTI SYNAGOGY. Ve spolupráci s ní připravuje naše sdružení SeeMedia akce v rámci tohoto projektu. 60
61 Více o projektu V PAMĚTI SYNAGOGY najdete na webových stránkách: 61
Památník pochodu smrti. Základní škola, Česká Lípa, 28. října 2733, příspěvková organizace Vypracovala skupina - 9.B
Památník pochodu smrti Základní škola, Česká Lípa, 28. října 2733, příspěvková organizace Vypracovala skupina - 9.B Historie Židů a jejich příchod do Čech dříve království v Palestině později podrobení
MALÁ PEVNOST A NÁRODNÍ HŘBITOV MUZEUM GHETTA MODLITEBNA Z DOBY GHETTA ŽIDOVSKÝ HŘBITOV S KREMATORIEM RUSKÝ HŘBITOV HŘBITOV SOVĚTSKÝCH VOJÁKŮ
PAMÁTNÍK TEREZÍN MALÁ PEVNOST A NÁRODNÍ HŘBITOV MUZEUM GHETTA BÝVALÁ MAGDEBURSKÁ KASÁRNA MODLITEBNA Z DOBY GHETTA ŽIDOVSKÝ HŘBITOV S KREMATORIEM RUSKÝ HŘBITOV HŘBITOV SOVĚTSKÝCH VOJÁKŮ PAMĚTNÍ DESKA U
Sochy, pomníky a pamětní desky
Hostivické památky Sochy, pomníky a pamětní desky Před vchodem do kostela stojí kříž na kamenném podstavci z roku 1838. Barokní sochy svatého Jana Nepomuckého a Františka z Assisi, které toto zákoutí doplňují,
Judaista spíše odborník na judaismus, obor judaistika. Nutno odlišit Izrael jako biblický a historický Boží lid od novodobého státu Izrael.
Judaismus Důležité výrazy k judaismu Podle biblického vyprávění 12 kmenů izraelského lidu, kmen Juda (s částí kmene Lévi) přežil babylonské zajetí a reprezentuje Izrael; judaismus od kmene Judovců, české
Velikost skupiny libovolná. Čas 40 minut
Cíle studenti znají vybrané židovské symboly uvědomují si význam symboliky pro kulturu Velikost skupiny libovolná Čas 40 minut Popis / postup Pomůcky kopie fotografií židovských symbolů pro každou skupinu
Staronová synagoga Jeruzalémská synagoga židovské hřbitovy
KOUPIT VSTUPKU KOUPIT VSTUPKU vítejte na stránkách synagogue.cz Stálá expozice od roku 1945 po dnešek představuje dosud neznámou poválečnou historii Židovské obce v Praze a za pomoci unikátních fotografií,
Očekávaný výstup: Žáci dostanou do povědomí pojem holocaust s historickými souvislostmi. Seznámí se s osudem Židů za 2. sv. války prostřednictvím
Anna Franková Masarykova ZŠ a MŠ Velká Bystřice Projekt č. CZ. 1.07/1.4.00/21.1920 Název projektu: Učení pro život Č. DUMu: VY_32_INOVACE_29_17 Tématický celek: Historie a umění Autor: PaedDr. Helena Stejskalová
JZ Asie kolébka tří náboženství
JZ Asie kolébka tří náboženství Základní škola a Mateřská škola, Otnice, okres Vyškov Mgr. Vojáčková Ludmila Číslo a název klíčové aktivity: III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Interní
Judaismus. M gr. A L E N A B E N D O V Á, 2 0 1 2 VY_32_INOVACE_BEN28
Judaismus M gr. A L E N A B E N D O V Á, 2 0 1 2 Judaismus patří ke světově rozšířeným monoteistickým náboženstvím důraz na posvátný biblický text, zejména Tóru opírá především o náboženské právo a dodržování
Korpus fikčních narativů
1 Korpus fikčních narativů prózy z 20. let Dvojí domov (1926) Vigilie (1928) Zeměžluč oddíl (1931) Letnice (1932) prózy z 30. let Děravý plášť (1934) Hranice stínu (1935) Modrá a zlatá (1938) Tvář pod
Zámek Bruntál nebo dle domluvy. dle zájmu a domluvy
Harmonogram kulturních akcí pořádaných příspěvkovými organizacemi Moravskoslezského kraje k 70. výročí osvobození Československa, města Ostravy a Ostravsko-opavské operace Kdy? Akce Kde? Co? Osvobození
500 let v městském špitále pečovali o chudé nemocné a staré lidi. Dnes je z něho restaurace. Žatecká brána
Město Ohře Povídání o Lounech Středověké město bylo postaveno vedle malé vesničky, která se jmenovala Lúně. Snad její název souvisel s luňákem, dravým ptákem, který v řece lovil ryby. Po založení města
- Zprávy
www.prachatickonews.cz - Zprávy "Řekla nám to Dagmar Lieblová, která přežila koncentrák..." PRACHATICE - 16. února 2012-9:36 - Přízemí i balkony prachatického městského divadla zaplnila ve středu 15. února
1. Svinkův obrázek (na cestě vpravo směr Dašov) 2. Kříž Suchnů (vlevo za obcí směr Želetava) 3. Boží muka (u rybníka U sv.jana)
1. Svinkův obrázek (na cestě vpravo směr Dašov) byl postaven v místě, kde ve válce v r.1942 byl pan Svinka německými vojáky zastřelen. Obrázek je na dřevěném sloupu a nechala ho zhotovit manželka p.svinky.
Příběhy našich sousedů. Božena Klusáková. Scénář k hlasové reportáži. Zpracovali: žáci z 9. A Tereza Záhrobská, Marie Součková, Daniel Bromberger
Příběhy našich sousedů Božena Klusáková Scénář k hlasové reportáži Zpracovali: žáci z 9. A Tereza Záhrobská, Marie Součková, Daniel Bromberger Pedagogické vedení: Mgr. Radka Hodačová Škola: ZŠ Jana Ámose
Památka svaté Terezie od Dítěte Ježíše a svaté Tváře, učitelky církve 1. října
Památka svaté Terezie od Dítěte Ježíše a svaté Tváře, učitelky církve 1. října Svatá Terezie poznala Boha jako milosrdnou Lásku, která se k nám sklání a ke které smíme přistupovat. S touto důvěrou se obraťme
Velikonoční pečení. Ing. Miroslava Teichmanová
Velikonoční pečení Ing. Miroslava Teichmanová Tento materiál vznikl v projektu Inovace ve vzdělávání na naší škole v rámci projektu EU peníze středním školám OP 1.5. Vzdělání pro konkurenceschopnost..
MONOTEISTICKÁ NÁBOŽENSTVÍ
Základní škola, Šlapanice, okres Brno-venkov, příspěvková organizace Masarykovo nám. 1594/16, 664 51 Šlapanice www.zsslapanice.cz MODERNÍ A KONKURENCESCHOPNÁ ŠKOLA reg. č.: CZ.1.07/1.4.00/21.2389 MONOTEISTICKÁ
Dopis redakci Literárních novin: Pamětní deska E. Beneše v Českém Krumlově
Přetiskujeme níže dopis s fotografiemi, který jsme dnes dostali elektronickou poštou emailem a který nás zaujal. (vpravo na snímku jde zřejmě o německý překlad Benešovy citace, která byla poničena) Když
Podještědské gymnázium Liberec Kořeny evropské kultury. Biblická mytologie. Starozákonní příběhy Stvoření člověka
Podještědské gymnázium Liberec Kořeny evropské kultury Biblická mytologie Starozákonní příběhy Stvoření člověka Co už víme o Bibli testík 1) Ve kterém století (př. n. l.) byly pravděpodobně zaznamenány
Bible z řeckého výrazu /τὰ βιβλíα -ta biblia/ neboli knihy,svitky. Papýrusové svitky se vyráběly ve starověkém fénickém městě. zvaném Byblos,které se
BIBLE Bible z řeckého výrazu /τὰ βιβλíα -ta biblia/ neboli knihy,svitky. Papýrusové svitky se vyráběly ve starověkém fénickém městě. zvaném Byblos,které se na tuto výrobu specializovalo. Další označení
(pozn. autora: lidé, kteří jsou označeni rámečkem, přežili) 446 - Petr Ginz) viz. vlastní foto
!" #$ #%"!& Památníku Terezín převzato (č... /+ 01 1 '#( ) #%"!&* + (č. 596!( # #%"!&, (č.968 2 B / 2 2 3 4viz. Lagus, ?@
Naši nebo cizí? Židé v českém 20. století. Prezentace
Prezentace WEBINÁŘ O PROJEKTU MATERIÁLY PRO UČITELE PUBLIKACE ODDĚLENÍ PRO VZDĚLÁVÁNÍ A KULTURU ŽMP Otázka1 NAVŠTÍVILI JSTE V UPLYNULÝCH TŘECH LETECH ŽIDOVSKÉ MUZEUM V PRAZE? O PROJEKTU 2011-2013 PODPOŘENO
VY_32_INOVACE_D56_VL4-5_NÁŠ_REGION
VY_32_INOVACE_D56_VL4-5_NÁŠ_REGION Název: Náš region Autor: Mgr. Milena Hrabalová Škola: Základní škola a Mateřská škola při lázních, Velké Losiny Předmět/ročník: Vlastivěda /4.-5. ročník Datum vytvoření
1.STAROVĚKÁ LITERATURA. A)Nejstarší písemné památky
1.STAROVĚKÁ LITERATURA A)Nejstarší písemné památky LITERATURA PŘEDNÍHO VÝCHODU ve 4. tisíciletí př. Kr. (před Kristem) se v Mezopotámii objevuje písmo a s ním i psaná literatura (v povodí velkých řek Eufratu,
Most. Identifikační údaje. Stručný popis. Ústecký kraj 13 37' 41.6''
Most Identifikační údaje Lokalita Most Obec Most Okres Most Kraj Ústecký kraj Katastrální území Most II, kód: 699594 GPS souřadnice 50 31' 21.5'' 13 37' 41.6'' Hist. název Brüx Výměra 3 747 m² Vlastnictví
Střeštěnov a jeho obyvatelé
Střeštěnov a jeho obyvatelé Město Střěštěnov Střeštěnov je malé městečko ležící na severu Čech. Město je to plnohodnotné. Vše co potřebujete k žití a bytí tu naleznete. Uprostřed města je náměstí s historickou
Důležité výrazy k judaismu I.
Judaismus Důležité výrazy k judaismu I. podle biblického vyprávění 12 kmenů izraelského lidu, kmen Juda (s částí kmene Lévi) přežil babylonské zajetí a reprezentuje Izrael; judaismus od kmene Judovců,
Kulturní a historické památky MČ Brno Maloměřice a Obřany. Sakrální stavby.
Kulturní a historické památky MČ Brno Maloměřice a Obřany. Sakrální stavby. Kostel sv. Václava v Obřanech, pochází z konce17 století. Po požáru v roce 1780 byl kostel obnoven. Opravy hlavní lodi kostela
Muzeum Dr. Bohuslava Horáka v Rokycanech pobočka Západočeského muzea v Plzni, p.o. NABÍDKA PROGRAMŮ PRO ŠKOLY 2018 / 2019
Muzeum Dr. Bohuslava Horáka v Rokycanech pobočka Západočeského muzea v Plzni, p.o. NABÍDKA PROGRAMŮ PRO ŠKOLY 2018 / 2019 Doprovodné programy ke stálým expozicím 1 Historická expozice Rokycansko v minulosti
Milovat Boha celým srdcem, celým rozumem a celou silou a milovat bližního jako sám sebe je víc než všechny oběti a dary.
Milovat Boha celým srdcem, celým rozumem a celou silou a milovat bližního jako sám sebe je víc než všechny oběti a dary. 31. neděle v liturgickém mezidobí cyklu B Evangelium (Mk 12,28b-34) Jeden z učitelů
S T Á T N Í O K R E S N Í A R C H I V C H E B
S T Á T N Í O K R E S N Í A R C H I V C H E B Název archivní pomůcky: Pohřební bratrstvo chevra kadiša Cheb Časové rozmezí: (1872) 1874-1936 Druh archivní pomůcky: inventář Číslo listu JAF: 1173 Evidenční
Křesťanství v raně středověké Evropě
Křesťanství v raně středověké Evropě Křesťanství Nejrozšířenější světové monoteistické náboženství Navazuje na judaismus Učení odvozuje od Ježíše Nazaretského kolem roku 30 n.l. veřejně působil jako kazatel
2. neděle velikonoční C. S vírou v Ježíše Krista, našeho Pána a Boha, prosme za církev a za celý svět. (Budeme odpovídat: Pane, smiluj se.
2. neděle velikonoční C S vírou v Ježíše Krista, našeho Pána a Boha, prosme za církev a za celý svět. (Budeme odpovídat: Pane, smiluj se.) Prosme o požehnání pro nově pokřtěné. Prosme za ukončení válečných
Střední odborná škola a Střední odborné učiliště Česká Lípa28. října 2707, příspěvková organizace www.skolalipa.cz
Číslo projektu Číslo materiálu Název školy Dostupné z: Autor Tematická oblast -Sada 39 Téma Typ materiálu CZ.1.07/1.5.00/34.0880 VY_32_INOVACE_761_Bible_pwp Střední odborná škola a Střední odborné učiliště
Judaismus. určeno pro žáky sekundy víceletého gymnázia CZ.1.07/1.1.00/14.0143. Táborské soukromé gymnázium, s. r. o.
Judaismus určeno pro žáky sekundy víceletého gymnázia CZ.1.07/1.1.00/14.0143 Táborské soukromé gymnázium, s. r. o. je termín, který označuje (zhruba od 19. století) náboženství židovského národa Izraele.
Návštěva Izraele aneb návrat do školních lavic
Návštěva Izraele aneb návrat do školních lavic Můj projekt na téma holocaustu nastartovala uskutečněná výstava Zmizelí sousedé, kterou jsem zorganizovala na přelomu měsíce února a března roku 2011 na naší
Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/02.0162
Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/02.0162 Určeno pro Sekce Předmět Téma / kapitola Zpracoval (tým 1) 7. ročník základní
Antonyj ANTONYJ SUROŽSKIJ ( )
ANTONYJ SUROŽSKIJ (1914-2003) se narodil jako syn ruského diplomata ve švýcarském Lausanne. Ke křesťanství se obrátil, když mu bylo 15 let, vystudoval medicínu a stal se lékařem. V roce 1939 složil mnišské
Pokání. A myslím, že ne na sebe, říká, máme Abrahama našemu otci (Mt 3: 9)
Pokání Biblický pokání nepředstavuje změnu postoje prosazované lidského vědomí. Integruje život před lidmi říká další aspekt křesťanského života, ne lítost podporovány evangelia. Opravdové pokání říká,
Pracovní list č. 1. Tipy do praxe
Pracovní listy Pracovní list č. 1 Téma: Máme krásný úkol modlit se a milovat (sv. J.M. Vianney) V tichosti rozjímejte o jednotlivých částech modlitby Otče náš. Každý den projevte svou lásku k Bohu - modlitbou,
Příběhy našich sousedů: S Jarmilou Erbanovou od A až do Z
Příběhy našich sousedů: S Jarmilou Erbanovou od A až do Z tým: Ondřej Bednárik, Vojta Deliš, Jan Hlavsa, Ondřej Chalupka, Šimon Kuchynka, Jana Roubová zleva: O. Chalupka, O. Bednárik, Jarmila Erbanová,
POUTNÍ MÍSTO PANNY MARIE VE SKÁLE
Městys Spálov Městys Spálov leží v oblasti přírodního parku Oderské vrchy na hranici krajů Moravskoslezského a Olomouckého. Z Ostravy i Olomouce se k nám dostanete pohodlně za necelou hodinku a rázem se
Josefína Ukázková. Křestní jméno: Josefína Datum narození: 16.6.1975 CESTY ŽIVOTA. Milá Josefíno.
Josefína Ukázková Křestní jméno: Josefína Datum narození: 16.6.1975 CESTY ŽIVOTA Milá Josefíno. Výše jsou pro Vás vyloženy všechny karty, které Vám utvářejí Vaše cesty v nejbližší budoucnosti. Je potřeba
2. neděle velikonoční B. S vírou v Ježíše Krista, našeho Pána a Boha, prosme za církev a za celý svět. (Budeme odpovídat: Pane, smiluj se.
2. neděle velikonoční B S vírou v Ježíše Krista, našeho Pána a Boha, prosme za církev a za celý svět. (Budeme odpovídat: Pane, smiluj se.) Prosme o požehnání pro nově pokřtěné. Prosme o Ducha svatého pro
Památný strom. projekt Náš region
Památný strom projekt Náš region Představuji se vám Jmenuji se JAVOR KLEN Narodil jsem se před 190 lety. Adresa: východní okraj města poblíž cesty ke klášteru, ulice Antonína Dvořáka 773, Králíky Výška:
Judaismus a kabala. M gr. A L E N A B E N D O V Á, VY_32_INOVACE_BEN29
Judaismus a kabala M gr. A L E N A B E N D O V Á, 2 0 1 2 Kabala Kabala (je druh židovské mystiky). Mystika je obecně směr v náboženství, při kterém se ten, kdo jej praktikuje (mystik), snaží oprostit
Církev ve světle druhého příchodu Ježíše Krista
Jon Paulien Pavlovy listy Tesalonickým Církev ve světle druhého příchodu Ježíše Krista Obsah Osnova listů apoštola Pavla do Tesaloniky...9 První list do Tesaloniky...9 Druhý list do Tesaloniky...10 1.
Přemysl Pitter (21. června 1895, Smíchov 15. února 1976, Curych)
Přemysl Pitter (21. června 1895, Smíchov 15. února 1976, Curych) Český protestantsky orientovaný kazatel, spisovatel, publicista, radikální pacifista a sociální pedagog. Přemysl Pitter Bez lásky, bez lidskosti,
Název školy: Základní škola Bavorov, okres Strakonice. Číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ Název: VY_32_INOVACE_06_02_Praha
Název školy: Základní škola Bavorov, okres Strakonice Číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21.0716 Autor: Jana Vlčková Název: VY_32_INOVACE_06_02_Praha Téma: Hlavní město Praha Vzdělávací oblast: Člověk a společnost
Nabídka vzdělávacích programů pro studenty středních škol
Nabídka vzdělávacích programů pro studenty středních škol VZDĚLÁVACÍ POŘAD Poznejte životní osudy učitele národů zakladatele moderní výchovy. Přesvědčte se, že skrze vzdělání lze změnit svět. Má-li člověk
učebnice MATEMATIKA a JEJÍ APLIKACE zpracoval Jiří Karas
MATEMATIKA učebnice a JEJÍ APLIKACE zpracoval Jiří Karas OBSAH Úvod...................................................... 2 1. Výpočet plochy, obvodu, objemu 6., 7. ročník....................... 5 2. Výpočet
VY_32_INOVACE_Sukovy Křečovice 3.-5. ročník
VY_32_INOVACE_Sukovy Křečovice 3.-5. ročník Název školy Základní škola Josefa Suka a mateřská škola Křečovice Název klíčové aktivity: Číslo klíčové aktivity : Výstup klíčové aktivity : Inovace a zkvalitnění
TABULKA KOMPETENCÍ ŽÁKA CIZINCE
Přílohy Příloha č. 1 TABULKA KOMPETENCÍ ŽÁKA CIZINCE Příjmení a jméno žáka: ročník 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. školní rok 2014/2015 Rozumí pokynům učitele Rozumí běžné komunikaci Čte s porozuměním Vyhledává
Židovský špitál v Karlových Varech Mgr. Lukáš Svoboda (Muzeum Karlovy Vary)
Židovský špitál v Karlových Varech Mgr. Lukáš Svoboda (Muzeum Karlovy Vary) Od konce 18. století se do Karlových Varů přijížděli pravidelně léčit také židé. Ve městě se tehdy židům ještě nedovolovalo natrvalo
Putování s Emmou po hradech a zámcích. velká podzimní akce pro všechny, kteří chtěli něco udělat pro své zdraví
Putování s Emmou po hradech a zámcích velká podzimní akce pro všechny, kteří chtěli něco udělat pro své zdraví 1. týden v pondělí 1. října 2018 se do putování zapojilo 16 odvážlivců denně poctivě šlapali
EQUITANA - Tipy na pěší výlety
EQUITANA - Tipy na pěší výlety Zámek Březnice www.zamek-breznice.cz Původně gotická tvrz staročeského rodu Buziců z 1. pol. 13. st., která byla v průběhu 16.-17. st. přestavěna na renesanční zámek Jiřím
PIKNIK 7 /PAGE/ Strana 2 Termizo Strana 3 Dějiny židů. Strana 4 Exkurze 8. A Strana 6 Rozhovor Strana 7 LEGO. Strana 8 Zimí DIY. 8.
PIKNIK Listopad 2017 Strana 2 Termizo Strana 3 Dějiny židů Strana 4 Exkurze 8. A Strana 6 Rozhovor Strana 7 LEGO Strana 8 Zimí DIY 7 /PAGE/ Dějiny židů v Liberci 8. A na hřbitově DIY V pondělí 13. listopadu
TVAROSLOVÍ Mgr. Soňa Bečičková
TVAROSLOVÍ Mgr. Soňa Bečičková ČÍSLOVKY VY_32_INOVACE_CJ_3_15 OPVK 1.5 EU peníze středním školám CZ.1.07/1.500/34.0116 Modernizace výuky na učilišti Druhy číslovek, skloňování číslovek, duálové skloňování
Zmizelí sousedé z Hradešínské ulice
Zmizelí sousedé z Hradešínské ulice Z vily, ve které nyní sídlí naše školka, zmizeli téměř před 70 lety lidé. Kdo to byl? Proč odešli? Proč budou před školkou nějaké kameny? Naše školka sídlí v krásné
Nové Město na Moravě. Historie a současnost část I.
Nové Město na Moravě Historie a současnost část I. VY_32_INOVACE_ZE_ŠT_08 Digitální učební materiál Sada: Evropa Téma: Nové Město na Moravě-Historie a současnost 1 Předmět: Zeměpis Autor: Mgr. Benešová
Dítky, jen krátký čas jsem s vámi.
Dítky, jen krátký čas jsem s vámi. Dítky, jen krátký čas jsem s vámi. 5. NEDĚLE VELIKONOČNÍ CYKLU C Evangelium (Jan 13,31-33a.34-35) Když (Jidáš) odešel, Ježíš řekl: Nyní je oslaven Syn člověka a Bůh je
SOKOLSKÉ KAMENY ZMIZELÝCH
SOKOLSKÉ KAMENY ZMIZELÝCH KAMENY ZMIZELÝCH Kameny zmizelých, německy Stolpersteine, jsou dlažební kostky s mosazným povrchem, umisťované do chodníku před domy, kde žily oběti nacistické totality. Projekt
Děkuju.-Prosím. Pozdravy : Ahoj! Nazdar! Dobrý den! Dobrou noc! Dobré ráno! Dobré odpoledne!
Sylabus 1.stupeň 2.třída Lekce 1 Co je to? Kolik to stojí? Jak se jmenujete? Jmenuju se.. Poslech CD 01 Děkuju.-Prosím. Pozdravy : Ahoj! Nazdar! Dobrý den! Dobrou noc! Dobré ráno! Dobré odpoledne! Zájmena
téma měsíce řecko Text a foto: Michael a Markéta Foktovi Lidé a Země www.lideazeme.cz
téma měsíce řecko Text a foto: Michael a Markéta Foktovi 34 Stará řemesla stále žijí Letité dřevo středomořských oliv či borovic se pod rukama sámoských řemeslníků už tisíce let mění v bytelné rybářské
Lidice Červencový speciál. Lidice. Strana 1 Významná města - Zeměpisné kvízy
Lidice Strana 1 Základní údaje Status: obec Kraj: Středočeský Okres: Kladno Obec s rozšířenou působností a pověřená obec: Kladno Historická země: Čechy Katastrální území: Lidice Katastrální výměra: 4,74
VÝTVARNÁ KULTURA. 7. Křesťanství II. 9-Výtvarná kultura. Vytvořil: Lenka Tichá. www.isspolygr.cz. DUM číslo: 7 Křesťanství II.
VÝTVARNÁ KULTURA 7. www.isspolygr.cz Vytvořil: Lenka Tichá Strana: 1 Škola Ročník Název projektu Číslo projektu Číslo a název šablony Autor Tematická oblast Název DUM 1. ročník (SOŠ, SOU) Interaktivní
22. základní škola Plzeň
22. základní škola Plzeň Třída: 7. A Jméno: Lenka Hirmanová Datum:29. 11. 2008 1 Skoro každý měl ve školce stejný sen, co by chtěl dělat Jako malá jsem měla různé zájmy, i když některé se moc nezměnily.
Dokument o zániku kostela sv. Trojice v Aši Vytvořeno k 50. výročí požáru kostela, k události došlo 19.1.1960 Sestavil: Milan Vrbata, odborná pomoc:
Dokument o zániku kostela sv. Trojice v Aši Vytvořeno k 50. výročí požáru kostela, k události došlo 19.1.1960 Sestavil: Milan Vrbata, odborná pomoc: Bohuslav Karban 1 U vyhořelého kostela Je 19. leden
Využití matričních zápisů a úředních pramenů statistické povahy při studiu dějin židovských obcí v českých zemích
Využití matričních zápisů a úředních pramenů statistické povahy při studiu dějin židovských obcí v českých zemích PhDr. Lenka Matušíková Národní archiv Olomouc, září 2017 Zpřístupňování archivních pramenů
Příloha č. 1 Foto č. 1: Milada Veselá (rozená Erbenová) a František Veselý
Příloha č. 1 Foto č. 1: Milada Veselá (rozená Erbenová) a František Veselý Foto č. 2, 3, 4: průhled do bytu rodiny Veselých v roce 1919 (foto vpravo: za dveřmi portrét Charlotty G. Masarykové); rodinný
III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT. Velikonoční kvíz ověřuje znalosti z prezentace o Velikonocích.
Číslo projektu CZ.1.07/1.5.00/34.0514 Číslo a název šablony klíčové aktivity III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Tematická oblast České svátky, vy_32_inovace_ma_36_19 Autor Mgr. Kateřina
Anna Čtveráková. Střípky z žití
1 Anna Čtveráková Střípky z žití 2 Seznamka na pohřbu Zemřel nám šéf po dost dlouhé nemoci a já jsem se měla výhledově stát jeho nástupkyní. Jely jsme s kolegyněmi na pohřeb a já jsem byla pověřena pronést
VSUVKY PRO RŮZNÉ PŘÍLEŽITOSTI. Na začátku školního roku:
VSUVKY PRO RŮZNÉ PŘÍLEŽITOSTI Na začátku školního roku: Prosme na počátku školního roku za žáky a jejich učitele a rodiče; zvláště pak za děti, kterým se učení nedaří nebo jsou od ostatních šikanovány.
Doprovodné a edukační programy
Doprovodné a edukační programy Historická výstavní budova Velikonoční edukační programy Slezské zemské muzeum připravilo pro zájemce dva Velikonoční edukační programy, které se budou konat od 1. do 30.
Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT
Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9 Projekt MŠMT ČR: EU PENÍZE ŠKOLÁM Číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0536 Název projektu školy: Výuka s ICT na SŠ obchodní České Budějovice Šablona
Seznam příloh. Rozhovor Liliya, 23. Já: Popiš svými vlastními slovy co nejpodrobněji, jak probíhalo tvé biřmování:
Seznam příloh Rozhovor Liliya, 23 Já: Popiš svými vlastními slovy co nejpodrobněji, jak probíhalo tvé biřmování: Biřmování předcházela příprava. Chodili jsme asi rok do kostela, kde byl náš farář. Scházeli
Květná neděle. Neboť ty jsi, Pane, zemřel, abychom my mohli žít. Tobě buď chvála na věky věků. Amen.
Květná neděle S vírou v Ježíše Krista, který se z lásky k nám ponížil a byl poslušný až k smrti na kříži, se modleme za církev a za celý svět. (Budeme odpovídat: Pane, smiluj se). Prosme za jednotu církve
přírodní (kmenové) náboženství šamana
Světová náboženství Úvod již pravěcí lidé uctívali přírodní živly, zvířata i totemy jako božstva dodnes žijí ve světě kmeny, které vyznávají přírodní (kmenové) náboženství (důležitá postava šamana) náboženství
Z obsahu: Když se nebe dotýká země... 02. K Roku rodiny... 03. Ptali jste se... 04. Informační servis... 07
LEDEN 2014 ČASOPIS FARNOSTI PUSTÁ POLOM www.pustapolom.cz/farnost/ Z obsahu: Když se nebe dotýká země... 02 K Roku rodiny... 03 Ptali jste se... 04 Toulky farní minulostí....... 05 Informační servis...
Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21.3688 EU PENÍZE ŠKOLÁM
ZÁKLADNÍ ŠKOLA OLOMOUC příspěvková organizace MOZARTOVA 48, 779 00 OLOMOUC tel.: 585 427 142, 775 116 442; fax: 585 422 713 email: kundrum@centrum.cz; www.zs-mozartova.cz Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA
2.12.2012 1. neděle adventní
2.12.2012 1. neděle adventní Milost vám a pokoj od toho, kterýž jest, kterýž byl a kterýž přijíti má. Rozjásej se, sijónská dcero, dcero jeruzalémská, propukni v hlahol! Hle, přichází k tobě tvůj král,
Zpravodaj č. 6/ 2011. Vážení přátelé slánského muzea,
Zpravodaj č. 6/ 2011 Vážení přátelé slánského muzea, na prahu léta je již v plném proudu výstavní sezóna Národopisného muzea Slánska ve Třebízi. Návštěvníci vníci sem přicházejí nejen za stálými expozicemi
Legenda o třech stromech
Legenda o třech stromech Legenda o třech stromech je v tomto setkání s malými metodickými úpravami zpracována v rámci jednoho setkání pro skupinu mládeže a dospělých včetně seniorů. Ve středu zájmu není
Více info zde: PODROBNÉ INFO
Kurzy hebrejštiny začnou opět v září 2014, v týdnu od 2. 9. 2014. Biblická hebrejština: začátečníci - kurz čtení z učebnice rabi Richarda Federa Haleluja, pokročilí: čteme a překládáme 1. Knihu Mojžíšovu.
Tabulka přípravy učební jednotky (lekce) Zločiny proti lidskosti za 2. světové války. Základní znalosti o 2. světové válce
Tabulka přípravy učební jednotky (lekce) Název učební jednotky (téma) Zločiny proti lidskosti za 2. světové války Stručná anotace učební jednotky Učební jednotka se věnuje zločinům proti lidskosti za 2.
VELIKONOCE. Pán vstal z mrtvých, aleluja! DUBEN 2012. pro farnosti Březina, Boseň, Kněžmost, Loukov, Mnichovo Hradiště, Mukařov a Všeň
f a r n í l i s t pro farnosti Březina, Boseň, Kněžmost, Loukov, Mnichovo Hradiště, Mukařov a Všeň DUBEN 2012 Pán vstal z mrtvých, aleluja! Drazí přátelé, prožíváme závěr postní doby a připravujeme se
Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám
Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21.3665 Šablona: I/2 č. materiálu: VY_12_INOVACE_119 Jméno autora: Třída/ročník: Datum vytvoření:
Ďábel a člověk Texty 1 Pt 5, 8 9: Mt 4, 1 11: 1 M 3, 1-13:
Ďábel a člověk V našich shromážděních často hovoříme o Bohu, jeho díle v životě člověka, někdy trochu zapomínáme na to, že nežijeme v duchovně neutrálním prostředí, ve kterém nepracuje jenom Bůh, ale i
Koncem září 1947, tedy dva měsíce po žateckém vyslýchání
Exhumace, zpopelnění a pohřbení obětí vražd z Postoloprt HERBERT VOITL ( ) Koncem září 1947, tedy dva měsíce po žateckém vyslýchání parlamentní komisí, se uskutečnila v Postoloprtech exhumace mrtvol ve
Malý Ježíš měl také malé kamarády. Nazaretské děti si s ním rády hrály. Ježíš se vždycky nejdříve zeptal maminky a teprve potom si šel ven hrát. Chlap
JEŽÍŠOVO DĚTSTVÍ O Ježíšově dětství toho mnoho nevíme. Víme jen tolik, že bydlel v Nazaretě, ve vesnici, kde byla doma Panna Maria, a že by velmi poslušný. Když zemřel zlý král Herodes, Svatá Rodina se
JAKÝ JE HRDINA. Osudy čs. válečných letců. 4. Každá skupina dostane MATERIÁL, který si přečte. Následuje diskuse o obsahu dokumentu.
JAKÝ JE HRDINA Osudy čs. válečných letců ANOTACE: Aktivita přímo navazuje na film. Díky využití záznamových archů, které žáci během projekce vyplní, jim pomůže blíže se seznámit s protagonisty snímku třemi
Radomír Hanzelka AGENTURA OSIRIS KNIHA DRUHÁ
Radomír Hanzelka AGENTURA OSIRIS KNIHA DRUHÁ 1 Copyright Radomír Hanzelka, 2013 www.radomirhanzelka.cz Všechna práva vyhrazena Vytiskla a vydala: Nová Forma s.r.o. www.novaforma.cz Vydání první ISBN 2
judaista spíše odborník na judaismus, obor judaistika Izrael jako biblický a historický Boží lid a novodobý stát Izrael
Judaismus Důležité výrazy k judaismu podle biblického vyprávění 12 kmenů izraelského lidu, kmen Juda (s částí kmene Lévi) přežil babylonské zajetí a reprezentuje Izrael; judaismus od kmene Judovců, české
Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49
Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49 Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu Výuka moderně Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0205 Šablona: III/2 Český jazyk
ZNALEC ADVENTU. Kvízová hra. Jednoduchá kvízová hra pro zopakování znalostí o adventní a vánoční době, příbězích, postavách a reáliích.
ZNALEC ADVENTU Kvízová hra Jednoduchá kvízová hra pro zopakování znalostí o adventní a vánoční době, příbězích, postavách a reáliích. Obsahuje: Tři sady otázek pro postupné rozšíření hry Tři sady hvězd
Název projektu: EU Peníze školám. Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21.3498
Název projektu: EU Peníze školám Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21.3498 Šablona: III/2 č. materiálu: VY_32_INOVACE_123 Jméno autora: Jana Lanková Třída/ročník: 2. stupeň ZŠ praktické - výuka
Causa: Abeles Zemánek z Toczniku
Causa: Abeles Zemánek z Toczniku V lednu 1996 jsem nastoupil na Točník a Žebrák jako kastelán. Foto: hrad Točník v zimě V té době jsem čtyři dny v týdnu ještě učil na Gymnáziu Jana Keplera v Praze a od
Ověření ve výuce: Třída:
ZŠ Litoměřice, Ladova Ladova 5 Litoměřice 412 01 www.zsladovaltm.cz vedeni@zsladovaltm.cz Pořadové číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21.0948 Šablona: 12_09 Sada: II. Ověření ve výuce: Třída: 8.a Datum: 20.9.
Legenda o svaté Ane ce České
Legenda o svaté Ane ce České Pracovní list k výtvarné soutěži pro děti a mládež (kategorie I, děti ve věku 6 10 let) Život svaté Anežky Anežka Přemyslovna se díky svému příkladnému životu a činům stala